托福独立口语中的那些常见错误观念

       在大家备考的时候，如何应对独立口语也是众说纷纭，那么今天，我们且不谈什么方式是最有效的，我们且来说说什么方式是没有效果的。

       托福口语考试对于大多数考生来说都是个不小的挑战，而那些还处在高中阶段的考生，独立口语似乎成为了最难的一个部分。

       综合口语说白了就是对于听力内容的准确转述，只要大家的听力功底比较深厚，应对综合口语不能说得心应手，至少不会如坐针毡。

       但是独立口语方面，要求大家表述自己的观点，在构思主观观点的时候，低龄化的考生往往由于阅历不足，不能很快的组织答案。

       于是，在大家备考的时候，如何应对独立口语也是众说纷纭，那么今天，我们且不谈什么方式是最有效的，我们且来说说什么方式是没有效果的。

1.念题目

       很多考试在考试的时候喜欢在表述观点的时候，直接说I prefer...然后直接念题目句子，简单的说几句理由之后再念一遍句子。

       考生还自作聪明地觉得，这样我既可以完成答题，又可以少想一些观点。

       其实在考官眼里，念题目是非常“无能”的表现，这体现出了考生在表述这个观点的时候，只有通过照着念才能把意思表述清楚，没有任何句子组织能力，体现不出来学生的口语水平。

       所以，这种答题的方式是无法拿到亮眼的分数的。

2.观点不够例子来凑

       如果我说例子不重要，可能很多同学甚至老师都会强烈反对，明明题目上面要求了用examples来支撑自己的观点，怎么能不重要的。

       可是，在托福考试口语科目改为四个题目之后，独立口语题目里面的例子就是非重点内容。

       题目改革之后的独立口语题目只有二选一和同意不同意类的题目，很多题目在回答的时候其实是很难举出具体例子的。

       而且，观点不够例子来凑这种答题方式，核心就是编，考生在考场上高度紧张的情况下，要想在15秒钟编造出一个合乎情理，没有语法错误，流畅连贯，且时间正正好好到规定时间的例子，难度可想而知，几乎就是不可能。

       现场现编例子，还会造成学生紧张和卡顿，对于大多数高中生来讲，连大学都没有经历过，面对脑回路天马行空的托福独立口语，怎么可能游刃有余的编造例子。

       那么不说事例是不是要扣分呢？

       笔者可以十分负责任的说，不会。

       在笔者自己的考试经历中和所教学生的考试经历中，独立口语不说具体事例，单纯的把道理和逻辑讲清楚，是完全不影响考生得分的。

       也许在冲击27+的时候会有些力不从心，但是对于大多数不追求极值高分的考生，绝对不会因为缺少事例而扣分。

       只要学生回答的内容条理清晰，准确扣题，发音准确，自然流畅，就会有一个不错的分数。

3.一定要说两个观点

       观点的数量和学生的口语分数没有直接关联。

       很多学生在学习的时候，老师推荐说两个观点是因为，从整体来看，两个观点比较好准备答案，容易掌控时间。

       但实际上，观点的数量并不是评分标准之一。如果考生一个观点可以说到45秒，那完全可以，两个观点说完了还有10多秒钟，也可以再填一个简短的观点。

       总之，观点只要不跑题，几个都可以。

4.口语选择观点有正确与否

       有些考生在备考的时候会有困惑，口语题目当中的二选一到底选哪一个才是正确的，同意不同意到底哪一个才是考官想听到的。

       其实，托福独立口语在这个方面没有正确与否，考官不会因为你同意就多给分，也不会因为你选择第二个观点没有选第一个就少给分。

       在一个语言考试里面，考官只在乎你能不能快速准确流畅高端地把自己的观点表述出来。

       总而言之，大家在备考独立口语科目的时候要将备考的重点回归到语言考试的本质，就是快速构思答案，准确流畅表达的能力，而不是盲目的相信所谓的窍门。