AI人工智能课程走进中小学课堂，给计算机基础教育按下加速键！
近期，两件与人工智能相关的事件引发热议。一件是据媒体报道，今年的AI应届博士生年薪已经涨至80万，与去年的50万相比，整整涨了60%；另一件是为幼儿园小班设计的《人工智能实验教材》面世出版。
这两件事情侧面反应了目前人工智能快速发展所带来的两个影响，前者是因产业高速发展而导致人才缺口；后者则是站在培养未来人工智能时代人才的角度出发，从基础教育阶段开始逐步搭建课程体系。在基础教育阶段，因为缺少国家课标指导、人工智能教育知识体系复杂、因与产业联系不大，培养方向不明确等原因，基础教育阶段人工智能该教什么，又该怎么教，懵逼的不只是学生，还有企业和学校。企业出于构建完整的产品产业链的角度，会构建从认知到应用的完整人工智能课程体系，再辅以硬件、师资培训等运营系统。但学校则考虑本校实际情况，在原本的科创教育课程体系中逐步引入人工智能相关课程，需要的或许不是整套课程体系和解决方案。